圖10合影

（圖7-10）與齊齊哈爾建華區(qū)模型運(yùn)動(dòng)中心負(fù)責(zé)人高建濤、莊耀等成員合影。據(jù)負(fù)責(zé)人介紹：”航模活動(dòng)能讓學(xué)員學(xué)會(huì)合作，航模活動(dòng)中有些模型的飛行是需要與他人合作才能完成的。如橡筋動(dòng)力模型飛機(jī)，繞橡筋需要?jiǎng)e人幫助才能完成，離開(kāi)他人的幫助自己很難獨(dú)立做好，這就迫使他去與人合作，反過(guò)來(lái)他也會(huì)去幫助別人。學(xué)員通過(guò)親身參與研究探索的體驗(yàn)，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)收集分析和利用信息的能力，學(xué)會(huì)分享與合作，培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度和科學(xué)道德，培養(yǎng)對(duì)社會(huì)的責(zé)任心和使命感。航模活動(dòng)就已經(jīng)成為我校的特色教育，隨著素質(zhì)教育的不斷深入和新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，我校不斷加大力度，從資金投入，輔導(dǎo)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)著手，以點(diǎn)帶面，科教興校，成果顯著。”