時(shí)間悄悄進(jìn)入了酷熱的三伏天,廣東能飛無(wú)人機(jī)學(xué)院第26期多旋翼無(wú)人機(jī)培訓(xùn)班正在如火如荼地進(jìn)行中。學(xué)員們?cè)诹胰障?將學(xué)習(xí)的壓力轉(zhuǎn)換成進(jìn)步的動(dòng)力,專注地為他們的機(jī)長(zhǎng)證努力著。
在第26期的學(xué)員當(dāng)中,有一對(duì)姐弟活寶總能不經(jīng)意就引起大家的注意,他們每天總是最早到達(dá)課室,開(kāi)始一天的無(wú)人機(jī)學(xué)習(xí)。他們是姐姐葉穎欣和弟弟葉鈞洋。
葉鈞洋與葉穎欣
姐姐葉穎欣畢業(yè)后在佛山本地成為一名采購(gòu)員,對(duì)自己未來(lái)有著明晰規(guī)劃的她,毅然放棄了晉升的機(jī)會(huì),轉(zhuǎn)而嘗試成為一名婚慶錄像師。
但遺憾的是,面試時(shí)因?yàn)闆](méi)有無(wú)人機(jī)機(jī)長(zhǎng)證而被拒,這刺激葉穎欣產(chǎn)生了要參加無(wú)人機(jī)取證培訓(xùn)的決心。葉穎欣從小就喜歡自己動(dòng)手組裝玩具,喜歡一切具有操作性的事物。
葉穎欣、葉鈞洋在組裝課上
與葉穎欣同行的,還有她那位剛剛高中畢業(yè)的弟弟葉鈞洋。
弟弟葉鈞洋早在高二時(shí)就和同學(xué)參加一個(gè)用51單片機(jī)自己編程制作做一個(gè)無(wú)人機(jī)的物理創(chuàng)新競(jìng)賽,從此就與無(wú)人機(jī)行業(yè)結(jié)緣。
志同道合的姐弟倆因此來(lái)到能飛無(wú)人機(jī)學(xué)院,他們?cè)谂嘤?xùn)過(guò)程中的表現(xiàn),成為第二十六期培訓(xùn)班一道亮麗的風(fēng)景線。
在能飛,所有人都是懷揣著對(duì)無(wú)人機(jī)的熱情與想法而相聚在一起,在這里,很多學(xué)員都是第一次接觸無(wú)人機(jī),總會(huì)在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到一些困難,這讓學(xué)員們更容易凝聚成為一個(gè)團(tuán)隊(duì),相互幫助、共同進(jìn)步。
姐姐葉穎欣高中時(shí)是理科出身,但畢業(yè)幾年,許多知識(shí)都不再那么深刻,對(duì)某些無(wú)人機(jī)知識(shí)的理解還是稍微慢一些,她慶幸陪同學(xué)習(xí)的是她同位理科出身的弟弟葉鈞洋,理解能力較強(qiáng),每次葉穎欣遇到不能理解的難題,弟弟總是耐心地為姐姐講解、補(bǔ)習(xí)。
葉穎欣、葉鈞洋在課堂學(xué)習(xí)中
在第26期的學(xué)員當(dāng)中,有一對(duì)姐弟活寶總能不經(jīng)意就引起大家的注意,他們每天總是最早到達(dá)課室,開(kāi)始一天的無(wú)人機(jī)學(xué)習(xí)。他們是姐姐葉穎欣和弟弟葉鈞洋。
葉鈞洋與葉穎欣
姐姐葉穎欣畢業(yè)后在佛山本地成為一名采購(gòu)員,對(duì)自己未來(lái)有著明晰規(guī)劃的她,毅然放棄了晉升的機(jī)會(huì),轉(zhuǎn)而嘗試成為一名婚慶錄像師。
但遺憾的是,面試時(shí)因?yàn)闆](méi)有無(wú)人機(jī)機(jī)長(zhǎng)證而被拒,這刺激葉穎欣產(chǎn)生了要參加無(wú)人機(jī)取證培訓(xùn)的決心。葉穎欣從小就喜歡自己動(dòng)手組裝玩具,喜歡一切具有操作性的事物。
葉穎欣、葉鈞洋在組裝課上
與葉穎欣同行的,還有她那位剛剛高中畢業(yè)的弟弟葉鈞洋。
弟弟葉鈞洋早在高二時(shí)就和同學(xué)參加一個(gè)用51單片機(jī)自己編程制作做一個(gè)無(wú)人機(jī)的物理創(chuàng)新競(jìng)賽,從此就與無(wú)人機(jī)行業(yè)結(jié)緣。
志同道合的姐弟倆因此來(lái)到能飛無(wú)人機(jī)學(xué)院,他們?cè)谂嘤?xùn)過(guò)程中的表現(xiàn),成為第二十六期培訓(xùn)班一道亮麗的風(fēng)景線。
在能飛,所有人都是懷揣著對(duì)無(wú)人機(jī)的熱情與想法而相聚在一起,在這里,很多學(xué)員都是第一次接觸無(wú)人機(jī),總會(huì)在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到一些困難,這讓學(xué)員們更容易凝聚成為一個(gè)團(tuán)隊(duì),相互幫助、共同進(jìn)步。
姐姐葉穎欣高中時(shí)是理科出身,但畢業(yè)幾年,許多知識(shí)都不再那么深刻,對(duì)某些無(wú)人機(jī)知識(shí)的理解還是稍微慢一些,她慶幸陪同學(xué)習(xí)的是她同位理科出身的弟弟葉鈞洋,理解能力較強(qiáng),每次葉穎欣遇到不能理解的難題,弟弟總是耐心地為姐姐講解、補(bǔ)習(xí)。
葉穎欣、葉鈞洋在課堂學(xué)習(xí)中