一、為什么要學(xué)無(wú)人機(jī)：
 

    離鳥(niǎo)青少年無(wú)人機(jī)教育是將航空知識(shí)、科學(xué)技術(shù)、物理、無(wú)人機(jī)操作等內(nèi)容組合形成專(zhuān)業(yè)課程，以更好地培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)新精神與實(shí)踐動(dòng)手能力。在科技高度發(fā)達(dá)的今天，全球?qū)τ诳萍紕?chuàng)新類(lèi)人才需求越來(lái)越強(qiáng)烈，所以擁有新興技能和科技思維的人才將在人才市場(chǎng)中占據(jù)一大優(yōu)勢(shì)。離鳥(niǎo)智能將科技創(chuàng)新等教育理念融入無(wú)人機(jī)教學(xué)中，在無(wú)人機(jī)課程中將孩子們的“玩”與學(xué)習(xí)理工科相關(guān)知識(shí)相結(jié)合，讓孩子們?cè)?ldquo;做中學(xué)”，培養(yǎng)科技創(chuàng)新興趣，助力孩子未來(lái)的發(fā)展。

    無(wú)人機(jī)也稱(chēng)為無(wú)人航空器或遙控駕駛航空器，是一種由無(wú)線(xiàn)電遙控設(shè)備控制，或由自主程序控制的非載人飛行器。無(wú)人機(jī)作為一種技術(shù)含量高、使用簡(jiǎn)便的高科技產(chǎn)品具有眾多有人駕駛飛機(jī)所不具備的優(yōu)點(diǎn)。目前，無(wú)人機(jī)在民用領(lǐng)域可完成防災(zāi)減災(zāi)的災(zāi)害評(píng)估、地質(zhì)勘測(cè)航拍、警用高速公路巡查、森林防火、海事巡邏、大型露場(chǎng)演出航拍等多種任務(wù)。

二、我們的優(yōu)勢(shì)：
 

★  離鳥(niǎo)智能憑借無(wú)人機(jī)專(zhuān)業(yè)的技術(shù)人才以及影視行業(yè)的長(zhǎng)期積累，專(zhuān)注于無(wú)人機(jī)應(yīng)用解決方案、技術(shù)研發(fā)、教育培訓(xùn)。擁有民航局授權(quán)的AOPA訓(xùn)練資質(zhì)。 

★ 離鳥(niǎo)智能青少年無(wú)人機(jī)課程專(zhuān)業(yè)而系統(tǒng)，讓孩子充分了解無(wú)人機(jī)科學(xué)發(fā)展的方向，進(jìn)入世界最尖端科學(xué)技術(shù)的世界，開(kāi)拓視野，拓展思維，培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力和心理承受能力。

★ 以無(wú)人機(jī)潛能開(kāi)發(fā)為主題，延伸涉獵諸多計(jì)算機(jī)編程知識(shí)。全面的課程設(shè)置，滿(mǎn)足孩子任何年齡階段對(duì)無(wú)人機(jī)開(kāi)發(fā)編程知識(shí)的學(xué)習(xí)需求。

★ 含有飛行控制器、觸碰傳感器、陀螺儀傳感器、超聲波傳感器、加速度傳感器、紅外傳感器、中、大型馬達(dá)等，使無(wú)人機(jī)更形象生動(dòng)。

★ 課程科學(xué)系統(tǒng)化，由簡(jiǎn)到難，邏輯逐漸延伸擴(kuò)散。

★ 因材施教，根據(jù)不同學(xué)員年齡和基礎(chǔ)選擇不同無(wú)人機(jī)培訓(xùn)課程。

★ 小班教學(xué)，對(duì)每一個(gè)學(xué)生都有清晰的了解與認(rèn)識(shí)，從而有針對(duì)性的對(duì)孩子的能力作出評(píng)估，從而有效地提高長(zhǎng)處，補(bǔ)全短處，實(shí)現(xiàn)孩子的全面發(fā)展。

★ 接軌前沿科技，開(kāi)闊眼界，培養(yǎng)孩子科學(xué)素養(yǎng)，讓其在同齡人中迅速脫穎而出。

★ 通過(guò)系統(tǒng)的教程對(duì)孩子提供各方面的培養(yǎng)：創(chuàng)新能力、協(xié)調(diào)能力、超前思維、飛行實(shí)踐、開(kāi)拓視野、拓展思維、團(tuán)隊(duì)合作和心理承受能力等。

★ 小班教學(xué)也滿(mǎn)足孩子們對(duì)于群體的要求，不僅存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，還能在課程中互相合作，組成團(tuán)隊(duì)，完成分工，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

★ 整個(gè)課程以循序漸進(jìn)的方式，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)基礎(chǔ)的機(jī)構(gòu)，再學(xué)會(huì)將學(xué)到的基礎(chǔ)知識(shí)應(yīng)用在實(shí)際的難題解決中，讓孩子對(duì)無(wú)人機(jī)知識(shí)進(jìn)行科學(xué)運(yùn)用。

 

三、招生對(duì)象：
 

1. 9-16歲兒童及青少年；

2. 希望學(xué)習(xí)無(wú)人機(jī)操作駕駛的學(xué)生；

3. 對(duì)無(wú)人機(jī)科技具有濃厚興趣的學(xué)生；

4. 提升動(dòng)手能力、創(chuàng)新思維、超前思維、平衡協(xié)調(diào)、拓展思維和心理承受能力的學(xué)生；

5. 接觸世界頂級(jí)科學(xué)技術(shù)，為以后人生規(guī)劃打好科學(xué)基礎(chǔ)的學(xué)生。

 

四、學(xué)習(xí)目標(biāo)：
 

1. 認(rèn)識(shí)無(wú)人機(jī)，了解無(wú)人機(jī)的構(gòu)造、用途及中國(guó)民航的法律法規(guī)。

2. 熟練掌握無(wú)人機(jī)的基礎(chǔ)原理、模擬飛行、飛行操控技巧、無(wú)人機(jī)組裝及簡(jiǎn)單維護(hù)。

3. 為無(wú)人機(jī)專(zhuān)業(yè)課程打下扎實(shí)基礎(chǔ)。

4. 具備參加無(wú)人機(jī)比賽的能力和水平，可以參加無(wú)人機(jī)大賽。

5. 通過(guò)系統(tǒng)的教學(xué)對(duì)學(xué)生提供各方面的培養(yǎng)：創(chuàng)新能力、協(xié)調(diào)能力、超前思維、飛行實(shí)踐、團(tuán)隊(duì)合作等。

6. 提升學(xué)生動(dòng)手能力，制作屬于自己的個(gè)性化無(wú)人機(jī)，并參與飛行體驗(yàn)和比賽競(jìng)技。

 

五、課程設(shè)置
 

無(wú)人機(jī)專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置

第一階段 課程內(nèi)容

初識(shí)無(wú)人機(jī) 無(wú)人機(jī)的定義及發(fā)展歷史

走近無(wú)人機(jī)  無(wú)人機(jī)內(nèi)部原理以及操控原理

無(wú)人機(jī)種類(lèi)以及無(wú)人機(jī)應(yīng)用領(lǐng)域

模擬器初體驗(yàn) 遙控器的操控學(xué)習(xí)：模擬器安裝調(diào)試

四旋翼、固定翼、直升機(jī)等多種機(jī)型多情景、多氣候等條件下的模擬飛行初體驗(yàn)

第二階段

多旋翼無(wú)人機(jī)組裝 手動(dòng)實(shí)踐小型四旋翼無(wú)人機(jī)的組裝

遙控器微調(diào)調(diào)試及安全區(qū)域內(nèi)試飛

模擬器探究練習(xí) 垂直起降、對(duì)尾懸停等基本動(dòng)作

模擬器練習(xí) 四面懸停

場(chǎng)外實(shí)飛初體驗(yàn) 分組進(jìn)行。在安全防護(hù)網(wǎng)內(nèi)練習(xí)無(wú)人機(jī)的操控，無(wú)航線(xiàn)要求。

練習(xí)基礎(chǔ)的起飛、降落，主要體驗(yàn)真機(jī)操控感覺(jué)，為后期實(shí)飛打下夯實(shí)的基礎(chǔ)

第三階段

模擬器進(jìn)階練習(xí) 小航線(xiàn)練習(xí)，矩形航線(xiàn)練習(xí)

實(shí)飛進(jìn)階練習(xí)（一） 真機(jī)練習(xí)定點(diǎn)懸停、四邊懸停

實(shí)飛進(jìn)階練習(xí)（二） 小航線(xiàn)練習(xí)

實(shí)飛進(jìn)階練習(xí)（三） 小航線(xiàn)練習(xí)，要求機(jī)頭方向保持始終在前

第四階段

實(shí)飛高級(jí)進(jìn)階練習(xí) 繞樁練習(xí)；穿越時(shí)空門(mén)；組合障礙練習(xí)

第五階段

考核以及比賽 綜合航線(xiàn)考核：垂直起降-對(duì)尾懸停-四面懸停-矩形航線(xiàn)

小組飛行比賽：分組進(jìn)行訓(xùn)練、比賽。

進(jìn)階專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置

航拍

無(wú)人機(jī)航拍概述 無(wú)人機(jī)航拍以及發(fā)展史

無(wú)人機(jī)航拍的優(yōu)勢(shì)以及應(yīng)用

多旋翼無(wú)人機(jī)航拍結(jié)構(gòu)

攝影知識(shí) 攝影的基本構(gòu)圖及場(chǎng)景選擇技巧

介紹相機(jī)的曝光值、感光度、快門(mén)、光圈、景深等相關(guān)知識(shí)。

無(wú)人機(jī)航拍訓(xùn)練 航拍練習(xí)機(jī)的組裝以及所需要注意的事項(xiàng)

在專(zhuān)業(yè)無(wú)人機(jī)機(jī)長(zhǎng)指導(dǎo)下學(xué)習(xí)無(wú)人機(jī)的操控：含四面懸停技巧等

實(shí)操練習(xí)航拍鏡頭語(yǔ)言以及航線(xiàn)航拍技巧（一） 基礎(chǔ)動(dòng)作的練習(xí)

實(shí)操練習(xí)航拍鏡頭語(yǔ)言以及航線(xiàn)航拍技巧（二） 航拍組合動(dòng)作練習(xí)以及航拍技巧

作品考核 學(xué)生通過(guò)對(duì)無(wú)人機(jī)航拍的學(xué)習(xí)，完成獨(dú)立作品

 

六、聯(lián)系我們：
 

郵箱：iflyuav@163.com